教育菁英给我的“定心丸”：这样才是表里如一的“超优”！

广西南宁东郡校区  赖璐璐 校长

很感谢罗健育教育长千里迢迢来到广西南宁，感谢您来到南宁超优，感谢您给我个人带来了一颗定心丸，感谢您让我知道一个教育工作管理者需要具备像《超优》这个名称一样的超级优秀，才能把一个校区建设好。超优……解析：你要足够优秀，超前，才能做到一个合格教育工作者！

三天的学习时间很短，可是足够让我清楚地了解到自己的不足，了解学校的不足。我入职南宁超优时间不长，感触很深，要管理好一群“小屁孩”一个人的力量太单薄，需要全体老师的责任和尽心配合才能管理好。

新的一年里，我的工作重点分几点来实现：

一：员工管理

对于员工的管理我有以下想法：

1、“士为知己者死，女为悦己者容”是一种知恩图报，一种义气的表现形式，如何能够顺利建设这种“知己”与“悦己”的关系？首先在员工管理中建立个人的人格魅力，人格魅力来自于管理者的言出必行、关心员工感受、听取工作中员工提出的合理建议、忠于团体、发现每个人的闪光点并合理的运用到工作中，让员工在合适的岗位上最大化的展现自己。对学校有贡献的员工要及时给予肯定和奖励，有奖就有罚，做到奖罚分明，才能充分的调动员工的积极性。

2、“慈不带兵、义不掌财”，用制度管人，建立并完善学校的管理制度，各岗位的工作职责，不能因为“义”字而乱了章程，“义”字在中国式的团体总会存在拉帮结派或是江湖义气的含义存在，在工作中不能有这样的倾向，正确的引导员工，“义”是善良、正义与责任，并不是小团体或是代表个人利益。

3、“当断不断、反受其乱”工作中出现消极态度，散播负面消息，散播负能量的员工要严格的教育并给改正的机会，屡次不改的给予果断的辞退。不能让这样的员工把军心搅乱。所有的员工必须心向太阳，才能无所畏惧的面对所有的困难。

二：学校管理

学校一定要精细化管理，每个步骤每个细节都要细想到位。把孩子的安全放第一位，保证孩子的安全，学校才能顺利的开展下去。孩子的安全怎么保证？要严格的执行所有的工作流程，谨记教育长的告诫，孩子的安全是学校生存下去的重要指标。校区的精细化管理在保证孩子安全的前提下，扩大到校区的文化建设及环境建设中，让孩子在校区的任何角落都有学习的氛围。对于孩子的行为规范的培养一定要做到耐心+爱心+恒心=成功！要时刻思考！怎样做才是家长的需求？怎样做孩子才会喜欢？怎样做才能进步？怎样做学校才能做出口碑？

学校所有的基础流程步入正轨之后，招生就成为学校的重点，我要提高对市场的敏锐度和分析度，只有不断地思考才会有进步。要细致化定制我们的招生计划，把任务分配到每个伙伴，要贯彻全员营销。我们校区开业错过了最佳招生时间，中途要增加学生是一件难之又难的事情，我在学期末之前推出了新的招生政策，政策一推出，就得到家长们的响应，可我个人很纠结此政策的正反效益，但此举得到了教育长的支持肯定，给我的工作充满了热情和阳光。从教育长身上，我看到了一个好的教育工作者的姿态，也让我重新认识了超优这个品牌。

广西南宁东郡校区  李静 课辅老师

通过这几天罗教育长的培训，感觉收获很多。教育长在台上讲授的满满的全都是干货。从校区的布置到学生的管理，处处体现了细节决定成败。

短短的几天的培训学习，令我的情绪久久不能平静，能够说是近段时间工作中，一次难忘的学习交流。教育长发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出的那种朴实真诚、勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。

我想:“作为教师，不仅仅是一个学者，他更就应是一个研究者”，在教学育人的过程中，我们教师务必以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。透过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。经过培训学习，我更坚定了自我“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做：

（一）做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。

这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时光、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的职责心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。

（二）要鼓励自我“学无止境”

我要在新学年里，不断学习他人的新经验，使自我具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化自育意识，力学苦练，做到问道在先，术业有专攻，恐非易事。

（三）要热爱我的学生

教师务必关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先就应是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，就应多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮忙，爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。

通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

在教育这个舞台上每一天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。教育长所谈的这些亲身经历的故事中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。

广西南宁东郡校区  许玉玲 课辅老师

首先，非常感谢罗健育教育长能在百忙之中，抽空过来南宁给我们上课，感恩，感谢！

从罗教育长身上，我看到了他的自信，佩服他知识的渊博。想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。学习也是如此，要让读书学习像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我可以从现在起就行动起来，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，让所学知识为我所用。

通过教育长分享其他校区的情况，我觉得我们离优秀真的是差得十万八千里。一个老师可以轻轻松松的带那么多的学生，可我们呢？我希望有一天，我也可以自己轻轻松松的带20几个孩子。学生晚辅是让人头痛的差事，孩子精力旺盛，有时会闹，不会乖乖写作业，个别孩子纪律不好，影响其他孩子写作业，对于晚辅这块，我还是有待加强的。由于不是科班出身，所以还不知道怎么做好上课工作，去和孩子做好沟通，我要学的还有很多很多。我就是一张白纸，但是我认为白纸是最好上色的，所以我希望可以在超优一直坚持下去，努力提升自己，让自己变得更好！空杯心态，不断学习，不断进步，不断的完善自我。

超优教育南宁东郡校区

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