【学习心得】谁爱孩子，孩子就爱谁。

上周，超优教育罗健育教育长到惠州鼎峰校区进行落地培训，对校区的有效营运提出了很多建议。同时，也将台湾的安亲理念带给校长和老师们，要求老师们要时常鞭策自己，努力做好一名优秀的安亲老师。因此，校长和老师们收获许多宝贵的意见，其中王老师对此次培训提出自己的看法。

上周我非常荣幸地参加了超优罗教育长的落地培训，收获很多，现汇报如下。

一、为师者首先要有一颗爱学生的心

高尔基说过：谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。比如，视频内台湾的男校长，对每个学生都非常关心，而且是发自内心的爱，他的举手投足比学生们的父母还富有爱心。其他校区的午托女老师，拍学生入睡，简直比妈妈还要温柔、慈祥、体贴。而且，这两个老师都是很自然的行为，没有任何矫揉造作，刻意表演的举动。平时，我们的老师工作量很大，面对的学生素质参差不齐，容易出现烦躁、易怒的情绪，如果要避免出现过激和不当的行为，就必须培养大家具有仁爱之心，而且是发自肺腑的爱学生，这也是我们起航确定的“一个中心两个基本点”的出发点。

二、行为习惯养成靠持续反复练习和模范表率

作为培训机构的老师，不可能像公立老师那样，对学生的好与差有选择权，我们往往都是教那些学习和生活习惯比较差，而家庭教育也是相对比较欠缺的。所以，我们要注重纠正学生的错误动作，养成良好的学习、生活习惯。学生学习新东西，就像小动物学习表演一样，必须手把手教，反复指导，不断练习，持之以恒，直至形成规则，最后养成习惯，绝不可以一劳永逸，一蹴而就。听了罗教育长的授课，我明白一个“第一印象原则”，比如，教学生洗手、刷牙，学生第一次接触，老师必须认真做示范，让他们能够“照猫画虎”，“依葫芦画瓢”，形成一个正确的第一印象。而我们有些老师或家长，都以为洗手、刷牙很简单，只动嘴，学生就明白了；殊不知，新的东西对于一张白纸的学生来说，讲出来的理论性的东西，远远没有老师一手一脚的示范来的真切。所以，做教育，身教胜过言传百倍。没有差学生，只有不用心的教育者。

三、本领恐慌才是我们不断进步的动力

以前，总以为我们对教育的理解比较深，我们起航是不错的，我们的老师都是最优秀的。经过几天学习，才发现我们差的很远很远。比如，超优各个校区严格正规的管理，教职员工良好的服务意识，所有人员的工作状态和精神面貌，我们无法和台湾总部比，就连其他刚开不久的超优新校区都有很大差距。知耻而后勇，知不足而后学。借这次罗教育长来给我们辅导的机会，我们将努力学习，从教育理念、服务意识，到队伍建设、日常管理、营销推广等方方面面，一步一个脚印，扎扎实实努力奋斗，迎头赶上。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。近期起航的领导层和部分老师每天加班加点，着手重建发展理念，打造企业文化，建立健全规章制度，夯实教学服务基础，大家正以只争朝夕的劲头，与时间赛跑，努力缩短差距，将在不远的明天建成惠州初级教育托管和培训的第一品牌！

——超优教育惠州鼎峰校区王老师